嘎达梅林主(zhu)要講述了(le)(le)然而(er)(ér )，和(he)(he)平的(de)(de)(de)(de )實現并(bing)(bing)不(bu)意味著曹(cao)操和(he)(he)顧(gu)逸的(de)(de)(de)(de )使命(ming)已(yi)經(jīng )完(wan)成，他(ta)(ta)(ta)(ta)(tā )們深知，要想讓和(he)(he)平長久(jiu)地(di)持續(xù )下去，就(jiu)必須進(jin)行(xing)(xing)(xing)更深層次(ci)的(de)(de)(de)(de )改革和(he)(he)建(jiàn )設，于(yu)是(shi)(shì )，他(ta)(ta)(ta)(ta)(tā )們開始著手進(jin)行(xing)(xing)(xing)政治(zhì )?，經(jīng )濟(ji)，文化(hua)等(deng)各(ge)個(ge)領域的(de)(de)(de)(de )全面(mian)(miàn )改革，在(zai)政...他(ta)(ta)(ta)(ta)(tā )明白(bai)(bái )，這場(chang)陰(yīn )謀(mou)的(de)(de)(de)(de )背后，很可能(neng)(neng)(néng )就(jiu)是(shi)那個(ge)一(yi)直企圖奪取(qu)風箏秘(mi)密的(de)(de)(de)(de )神秘(mi)組織，他(ta)(ta)(ta)(ta)(tā )們不(bu)僅想要奪取(qu)風箏的(de)(de)(de)(de )技術，更想要摧毀顧(gu)(gù )逸風和(he)(he)他(ta)(ta)(ta)(ta)(tā )的(de)(de)(de)(de )家(jia)族，以及他(ta)(ta)(ta)(ta)(tā )們所守護的(de)(de)(de)(de )一(yi)切(qiē )，面(mian)(miàn )對如此(ci)狡猾與狠(hen)毒的(de)(de)(de)(de )敵人，顧(gu)(gù )逸風知道(dao)，單純的(de)(de)(de)(de )防...他(ta)(ta)(ta)(ta)告訴學(xué )生(sheng)(sheng)，歷史不(bu)是(shi)簡單的(de)(de)(de)勝負(fù )，善(shàn )惡，而(er)是(shi)由無數個(ge)復雜的(de)(de)(de)人性和(he)(he)(hé )選(xuan)擇構成的(de)(de)(de)，他(ta)(ta)(ta)(ta)鼓勵學(xué )生(sheng)(sheng)們要(yào )勇(yǒng )于(yu)探索真相，敢于(yu)質(zhi)疑權威(wēi )，不(bu)要(yào )盲目(mu)崇拜或接(jie)受偏見，有(yǒu )一(yi)天，一(yi)個(ge)名叫李沐(mu)(mù )的(de)(de)(de)學(xué )生(sheng)(sheng)，在(zai)課后向鏡先(xian)生(sheng)(sheng)提(ti)出了(le)(le)一(yi)個(ge)問題...曹(cao)操的(de)(de)(de)失(shi)敗讓他(ta)(ta)(ta)(ta)暫時放(fang)棄了(le)(le)攻(gong)打江(jiang)南(nan)之(zhi)(zhī )?地(di)的(de)(de)(de)念頭轉而(er)將(jiang)目(mu)光投向了(le)(le)其他(ta)(ta)(ta)(ta)地(di)方，而(er)江(jiang)南(nan)之(zhi)(zhī )?地(di)則在(zai)(zài )諸(zhu)葛亮(liang)的(de)(de)(de)領導下逐漸走向穩(wěn )定和(he)(he)繁榮，在(zai)(zài )接(jie)下來的(de)(de)(de)日子里諸(zhu)葛亮(liang)繼續推行(xing)(xing)(xing)劉備的(de)(de)(de)仁政關愛百姓(xing)，發展(zhan)經(jīng )濟(ji)，加(jiā )強...他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men )堅持要求降低(di)學費(fei)，讓更多的(de)(de)(de)人能(neng)(neng)夠(gòu )負(fù )擔得(de)起明(míng )鏡私(si)塾的(de)(de)(de)學費(fei)，面(mian)(miàn )對學生(sheng)(sheng)(shēng )的(de)(de)(de)堅持，鏡先(xian)生(sheng)(sheng)(shēng )并(bing)(bing)未動(dong)怒(nù )，他(ta)(ta)(ta)(ta)耐心地(di)解(jie)釋著自己的(de)(de)(de)想(xiǎng )法和(he)(he)苦衷(zhong)，希望(wang)學生(sheng)(sheng)(shēng )能(neng)(neng)夠(gòu )理解(jie)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)立(li)場(chang)和(he)(he)決策，他(ta)(ta)(ta)(ta)告訴學生(sheng)(sheng)(shēng )，明(míng )鏡私(si)塾之(zhi)所以能(neng)(neng)夠(gòu )成為...